大眾網濟南11月26日訊（記者 滿德利）“要加快大賽資源公開、上網和轉化，打造更多職業教育金課，惠及更多學生！”今天上午，2018年全國職業院校技能大賽職業院校教學能力大賽在濟南職業學院閉幕。教育部職業教育與成人教育司副司長謝俐在閉幕式上表示，教學能力比賽要在推動廣大教師研究教學法、探索運用適合的教學方式、堅持工匠精神和問道解惑等方面發揮重要作用。

　　據悉，本次大賽為期三天，由教育部主辦，山東省教育廳、濟南市教育局、教育部職業院校信息化教學指導委員會承辦，濟南職業學院、濟南電子機械工程學校協辦，高等教育出版社大力支持。

　　在26日上午舉辦的大賽閉幕式上，教育部職業教育與成人教育司副司長謝俐作重要講話。

　　他指出，本屆比賽是全國教育大會召開之后，教育部在職業教育領域舉辦的首個重要賽事。他代表比賽組委會和教育部職業教育和成人教育司向所有獲獎教師、專家、工作人員表示感謝，對共同打造比賽盛事的中央軍委訓練管理部，教育部教師工作司、科學技術司、職業技術教育中心研究所，國家開放大學，中央電化教育館，濟南人民政府，教育部職業教育信息化教學指導委員會以及協辦單位表示衷心感謝，對大賽取得的新進展、新成果和新突破感到欣慰。

　　謝俐強調，黨和國家對職業教育高度重視，將職業教育擺在更加重要的位置，職業教育進入了發展黃金期，到了必須下大力氣抓好的時候。職業教育要完善培訓體系，深化辦學體制改革，著力培養高素質勞動者和技術技能人才，提供優質人才資源支撐。

　　同時謝俐還就教師教學能力比賽談了兩點意見：一是正確認識新時期教育發展要求，加快職業教育發展。要正確把握職業教育發展方向，把習近平關于教育的重要論述作為根本遵循和行為指南；要深入理解新時代職業教育育人理念，把德智體美勞全面發展作為高素質技術技能人才基本要求。二是全面提高教師教學能力，提高人才培養質量。要牢記使命，不忘初心，落實立德樹人根本任務；要貫徹標準，嚴謹治學，準確把握專業教學內涵；要與時俱進，砥礪前行，提高“雙師”素質。他希望教學能力比賽在推動廣大教師研究教學法、探索運用適合的教學方式、堅持工匠精神和問道解惑等方面發揮非常重要作用，加快大賽資源公開、上網和轉化，打造更多職業教育金課，惠及更多學生，切實起到“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”的重要作用。

　　據悉，為推動信息化教學應用的常態化，提高職業院校教師教學能力和信息素養，自今年起將已經連續舉辦8年的全國職業院校信息化教學大賽調整為教學能力比賽，納入全國職業院校技能大賽賽事體系，比賽方案首次增加了總體要求，要求課堂教學全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務；進一步關注課堂教學原生態，避免競賽活動與日常教學“兩張皮”，明確要求落實職業教育國家教學標準，參賽資料增加學校人才培養方案、課程授課計劃表等要求，從重點考察教師信息技術的應用能力拓展為考察教師全面系統的教學能力、專業化水平和創新能力。