大眾網記者 姜申濤 通訊員 季劍蔚 喬信昌 報道

　　為了提高學生的文學素養，諸城市昌城學校小學部采取多項舉措，包括完善閱讀資源、加強閱讀指導、開展多彩活動、搭建交流平臺以及家校攜手共育，以保障閱讀的實效。

　　學校通過籌建家庭“圖書角”、建立班級圖書角、借閱學校和社區藏書以及借助網絡云教學平臺等方式，讓學生有書可讀。同時，語文教師指導學生制定閱讀計劃，開展閱讀方法指導課，讓學生掌握讀書的“金鑰匙”。

　　學校還開展豐富多彩的閱讀活動，如“書香家庭·快樂閱讀”讀書交流活動、精美閱讀手抄報、讀書卡制作等，激發學生的閱讀興趣。同時，搭建交流平臺，讓學生展示閱讀成果，并評選“讀書小明星”、“閱讀小達人”、“書香家庭”等讀書成果。

　　此外，學校還充分發揮家長的監管作用，通過印制“家校閱讀聯系卡”、倡導親子共讀共寫等方式，保障閱讀的實效。

　　通過這些舉措，昌城學校小學部的學生在閑暇時間的閱讀量有了質的飛躍，閱讀積極性也明顯提高�，F在在學校里隨時隨處都能發現孩子們閱讀的身影。

　　這一舉措得到了廣大家長和社會的認可和贊揚。昌城學校小學部將繼續努力推進“多維”閱讀工作，為學生提供更加豐富多彩的閱讀資源和更加多樣化的閱讀指導方式，讓每一個孩子都能在閱讀的海洋中暢游，收獲知識和快樂。