大眾網記者 司心鵬 報道

　　12月13日至14日，2023年度山東省中小學心理健康教育實施途徑專題研討現場會在青島膠州市順利舉行，本次會議旨在深入貫徹《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》文件精神，進一步推動全環境立德樹人落實落地，促進山東省中小學心理健康教育高質量發展。會議由山東省教育科學研究院主辦，膠州市教育和體育局承辦。全省市、縣(市、區)中小學心理健康教育專兼職教研員、骨干教師等600余人現場參會，近6萬余人（次）線上觀看會議直播。

　　會議邀請原北京大學學生心理健康教育與咨詢中心副主任、中國心理學會首批注冊督導師徐凱文，上海學生心理健康教育發展中心副主任沈之菲，山東師范大學教授張景煥作報告和點評。

　　徐凱文博士以《形式嚴峻，前景樂觀：網絡原住民青少年的心理危機應對》為主題作報告。徐凱文博士從當代青少年心理健康現狀講起，分析了青少年心理問題的特點及影響因素，并提出改變一個觀念、管住兩個關鍵、解決三大難題、采取四大行動、“五育”并舉，努力構建德、智、體、美、勞全面培養的教育體系。沈之菲研究員則對現場心理課例進行點評，并以《怎樣上好心理健康活動課》為題進行分享。沈主任用細致的講述和豐富的案例從如何看心理健康活動課、活動課三環節、活動課目標的設置和教師成長四方面展開論述，引導老師們從理論和實踐層面對一堂好課進行了深入思考。張景煥教授從《中小學生心理健康維護》進行切入，幽默風趣地講解了當代學生心理健康問題的成因、心理健康問題的表現及心理健康的維護等內容，指出教師應幫助學生學會調適、學會自助，擁有健康心理、陽光心態。

　　會議設置四個分論壇，22位心理教研員和心理教師結合自身經驗，從“市縣校促進學生心理健康的典型經驗”、“心理健康教育課堂助力學生全面發展”、“心理健康學科融合助力學生全面發展”和“社會支持助力學校心理健康教育”四個方面進行了經驗分享。山東省教育科學研究院王曉穎進行總結發言，詳細闡述了山東省中小學心理健康教育狀況，并指出希望教師們將此次學習內容與自身實際相結合，不斷提高教育教學水平，積極開展教育科學研究，認真凝練、推廣教育教學成果，促進山東省中小學心理健康教育高質量發展。

　　本次會議得到與會人員的高度認可和肯定。今后，我院將以此為契機，圍繞山東省中小學心理健康教育中的“堵點”“難點”和“痛點”展開進一步研究，五育并舉，推動中小學生心理健康教育不斷發展，助力全環境立德樹人落實落地，促進全省中小學生德智體美勞全面健康發展。